活潑有趣地展示基要真理

現今的學校教育和基督教教育在兒童教育環節，著重閃燈、有趣的音樂、木偶劇、滑稽短劇、色彩繽紛的道具及活動教學，加上層出不窮的新玩意，以及種種研究證明這些輔助工具的功效，教會難免會墮入這些娛樂陷阱。我先向你保證，你可以用這些方法教學，但你使用教具之際，別忘了真正重點-神的話語，下列是充滿創意的做法。

點綴故事！

聖經故事充滿傳奇、懸疑，甚至幽默色彩，採用較戲劇化的教法，可以令孩子明白那是真人真事，戲劇化並不代表粉墨登場。

一件簡單的披肩，在頭上灑點爽身粉，便能令孩子以為我是以女先知亞拿的眼中看耶穌的擺上。從大魚的角度說約拿，便能吸引孩子再聽這耳熟能詳的故事。

請一個孩子演繹課堂一小部分，這方法很奏效，可以令所有孩子專心聽課，看看自己會不會下次被選上，或者可以請孩子扮演以色列民，求神救他們脫離仇敵-每次你說重要的字眼時，讓他們喊口號，你會驚訝地發現他們下課後可以牢記那麼多。

若你有一群充滿演戲天分和活力的成人或青年人，開始時你可以讓他們做角色扮演，若能讓他們說出整個故事則更佳，但要小心別讓他們只掛演戲而偏離了真道。

加強講學果效！

眼耳並用能引起興趣和加深印象，畫冊和法蘭絨板已沒有新意，何不試試別的？你是不是電腦高手？那便製作投影片輔助講學。你畫畫行嗎？在黑板或白板上畫簡單的圖畫，突出你的要點，要不便讓孩子動手畫，你上課的時候，可以請一個孩子出來畫，或是全班在紙上「塗鴉」，提醒他們畫的時候要配合課堂主題。

音樂，小吃和更多！

音樂一直是分享神訊息的工具，旋律歌詞皆優美的音樂輕易帶出屬靈真理。沒有音樂天分？上附近的基督教書室找最新的錄音帶或光碟，有些更可以分開頻道，你可以選擇只播放音樂，不播放人聲。

加入簡單的手勢和動作令孩子有機會發洩精力，更重要的是，不少研究發現加入視覺、聽覺或觸覺元素能加深記憶。

怎能只有視覺和聽覺刺激？利用所有感官！在教導耶穌說的聰明人和愚拙人之比喻時，可以讓孩子玩沙。教導逾越節筵席時，讓孩子嚐嚐苦菜，可令他們沒齒難忘。

你想孩子樂於來上課嗎？你想他們聆聽和留心神的話嗎？當你營造一個歡迎孩子和吸引他們注意力的環境時，聖靈就能攫取他們的心。

文：Julie Cox　譯：Amanda Chan